Os fatores considerados para a composição geral da nota do CPC são: o desempenho dos estudantes, avaliados pela nota dos concluintes dos cursos no Enade; valor agregado pelo processo formativo, que é a diferença entre o desempenho observado e o esperado (IDD); o corpo docente do curso; percepção do discente sobre as condições do processo formativo, que se caracteriza pela organização didático-pedagógica, infraestrutura e instalações, oportunidades de ampliação da formação acadêmica e profissional.
Para a secretária executiva da Proen, Alane Pereira de Oliveira, o tempo de consolidação da Universidade é um diferencial para que o bom conceito seja mantido. “À medida que a universidade se consolida, investe em qualificação e capacitação, estrutura, atendimento a demanda cursos de graduação”, ressaltou Alane.
De acordo com o procurador educacional institucional da Univasf, Lino Marcos da Silva, nos últimos três anos, 21 cursos de graduação da Universidade foram avaliados e, deles, 14 atingiram o conceito 4, o que significa aproximadamente 70% dos cursos com este CPC.
Gersica Brito/Univasf