Município realizou formação do Programa Escola Ativa
A Prefeitura municipal de Sobradinho por meio da Secretaria Municipal de Educação, no ano de 2009, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação, através da Coordenação de Educação do Campo, efetivou a adesão do Programa Escola Ativa, programa este que tem como finalidade melhorar a qualidade do desempenho escolar em classes multisseriadas das escolas do campo. Entre as principais estratégias estão: Implantar nas escolas recursos pedagógicos que estimulem a construção do conhecimento do aluno e capacitar professores, tendo como referencial o estudo do contexto o qual o aluno e professor estão inseridos.
Em consonância com as proposições estabelecidas pelo programa, nos dias 08 e 09 de março, foi realizada no auditório da Escola Municipal Paulo Pacheco, no horário das 08:00h às 16:00h, a segunda formação do Programa Escola Ativa, concernente ao II Módulo. Durante os dois dias de formação foram ministradas pela a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação oficinas de cunho didático pedagógico com os professores, instituindo como foco a alfabetização e letramento, as disciplinas de português, matemática, história, geografia e ciências, tendo como base a proposta do programa, no uso dos seus cadernos de ensino aprendizagem, evidenciando como princípio a Educação Contextualizada.
O coordenador do Programa Escola Ativa no município, o Pedagogo Emanoel Ferreira da Silva – Manollo Ferreira, deu início ao acontecimento fazendo uma explanação remitente a proposta didático pedagógica do programa numa percepção voltada para a educação contextualizada, explorando conhecimentos e experiências vividas pelo professor, música, textos e vídeos alusivos à ideia de contextualização na educação, etc., em seguida, a professora Marta Mulato ministrou a oficina da disciplina de português, a professora Regina Lucia de matemática, a professora Joselha Pires de alfabetização e letramento, a professora Nazaré Pinheiro de geografia e ciências e a professora Edivania Siqueira de história, utilizando-se de recursos audiovisuais, confecção de trabalhos em grupo, dos cadernos de ensino aprendizagem e da instrumentalização dos quites pedagógicos oferecidos pelo programa, como: alfabeto móvel cursivo, alfabeto móvel script, jogo de memória de sílaba, ábaco vertical, material pedagógico dourado, jogo de Xadrez, jogo alfa-numérico, jogo dos números com pinos emborrachados, tangran etc., destacando a importância do uso dos mesmos na prática pedagógica.
(Ascom PMS)