@sarahfonseca.psi –
Ao final de um processo avaliativo, o objetivo não é apenas entregar um laudo, confirmar dificuldades ou dar um nome a ela; a função clínica desse processo é devolver sentido e mostrar para para a família e profissionais que existem caminhos, potencialidades e recursos para seguir em frente.
Na minha prática clínica não negócio a importância de manter a criança consciente do processo e da contribuição dele, por isso:
🔹 Adequo a linguagem e os recursos para o nível de compreensão dela;
🔹 Dou espaço para que ela escolha como se sente mais confortável (com ou sem os pais na sala no momento da SUA devolutiva);
🔹 Alinho o processo e os resultados com a família para que o cuidado continue com consistência em casa.
O processo de avaliação precisa construir autonomia e garantir que a criança saia se compreendendo melhor e se sentindo verdadeiramente valorizada. 🤍
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*Sarah Fonseca é Psicóloga pela Universidade Federal do Vale do São Francisco, Mestre em Atenção Psicossocial pelo Instituto de Psiquiatria da IFRJ, Neuropsicóloga e Psicomotricista.