{"id":347496,"date":"2023-08-12T09:31:03","date_gmt":"2023-08-12T12:31:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdofarnesio.com.br\/?p=347496"},"modified":"2023-08-11T15:45:10","modified_gmt":"2023-08-11T18:45:10","slug":"especialista-comenta-sobre-o-dia-nacional-dos-direitos-humanos-e-explica-a-importancia-de-abordar-esse-tema-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdofarnesio.com.br\/?p=347496","title":{"rendered":"Especialista comenta sobre o Dia Nacional dos Direitos Humanos e explica a import\u00e2ncia de abordar esse tema nas escolas"},"content":{"rendered":"
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\u00c1quila Nogueira, gestor de projetos educacionais da BE\u0128 Educa\u00e7\u00e3o, mostra como as escolas podem trabalhar a tem\u00e1tica dos Direitos Humanos da Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o para o vestibular<\/em><\/p>\n

Em 12 de agosto \u00e9 celebrado o Dia Nacional dos Direitos Humanos, uma oportunidade para refletir sobre garantia de direitos, seguridade e prote\u00e7\u00e3o social, al\u00e9m de combate aos preconceitos e todo tipo de discrimina\u00e7\u00e3o. Segundo o\u00a0Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF),<\/a>\u00a0os direitos humanos regem o modo como as pessoas individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua rela\u00e7\u00e3o com o Estado e as obriga\u00e7\u00f5es que este tem em rela\u00e7\u00e3o a elas.<\/p>\n

No Brasil, o Dia Nacional dos Direitos Humanos foi institu\u00eddo por\u00a0lei em 2012<\/a>, em homenagem \u00e0 l\u00edder sindical Margarida Maria Alves, assassinada em 1983, nesta mesma data, por um matador de aluguel a mando de latifundi\u00e1rios. O crime foi denunciado \u00e0 Corte Internacional de Direitos Humanos, tornando-se s\u00edmbolo da luta pelos direitos dos trabalhadores rurais.<\/p>\n

Pensando no \u00e2mbito educacional, temas voltados aos Direitos Humanos s\u00e3o relevantes em diversas etapas e marcam presen\u00e7a, inclusive, no Enem e nos vestibulares. \u201cEsses temas costumam fazer parte de quest\u00f5es mais voltadas para as Ci\u00eancias Humanas e para as Linguagens, mas marcam presen\u00e7a, sobretudo, nas reda\u00e7\u00f5es desse tipo de prova\u201d, afirma \u00c1quila Nogueira, gestor de projetos educacionais da BE\u0128 Educa\u00e7\u00e3o. Em 2021, o tema da reda\u00e7\u00e3o foi \u201cInvisibilidade e registro civil: garantia de acesso \u00e0 cidadania no Brasil\u201d. Tr\u00eas anos antes, os estudantes precisaram produzir um texto sobre os desafios para a forma\u00e7\u00e3o educacional de surdos no Brasil.<\/p>\n

\u201cOs Direitos Humanos s\u00e3o centrais em pelo menos duas das compet\u00eancias avaliadas na reda\u00e7\u00e3o do Enem: a elabora\u00e7\u00e3o de proposta de interven\u00e7\u00e3o para o tema, que cita expressamente a necessidade de respeito aos direitos humanos, e a compet\u00eancia da compreens\u00e3o da proposta de reda\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que os temas de disserta\u00e7\u00e3o do Enem est\u00e3o diretamente ligados \u00e0 quest\u00e3o dos Direitos Humanos\u201d, afirma \u00c1quila Nogueira. \u201cAssim, um estudante que ignore esse tema raramente conseguir\u00e1 produzir um texto satisfat\u00f3rio para essa avalia\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta \u00c1quila.<\/p>\n

Import\u00e2ncia da tem\u00e1tica nas escolas<\/strong><\/p>\n

\u201cEm \u00e9pocas de grande polariza\u00e7\u00e3o, \u00e9 central entender que todas as pessoas t\u00eam acesso aos Direitos Humanos e n\u00e3o apenas as que concordam ou que se parecem comigo\u201d, explica \u00c1quila. \u201cSe queremos uma sociedade que respeite essa premissa, precisamos ensinar e discutir esse tema nas escolas, para que os estudantes cres\u00e7am tendo clareza de que todos devem ter acesso aos direitos e valorizem isso acima de opini\u00f5es pessoais\u201d, acrescenta o gestor.<\/p>\n

Nesse contexto, a escola exerce um papel fundamental de apresenta\u00e7\u00e3o da tem\u00e1tica aos alunos, o que pode ser feito logo na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. \u201cFocar na igualdade de direitos e oportunidades, n\u00e3o somente no discurso, mas na pr\u00e1tica, \u00e9 central para as crian\u00e7as entenderem isso desde pequenas\u201d, diz \u00c1quila. \u201c\u00c0 medida que crescem, come\u00e7am a ter um panorama um pouco mais claro do funcionamento da sociedade e, ao longo dos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino M\u00e9dio, podemos gui\u00e1-las em discuss\u00f5es mais espec\u00edficas sobre a import\u00e2ncia dos Direitos Humanos em seu dia a dia\u201d, orienta \u00c1quila.<\/p>\n

Para que esses assuntos sejam discutidos da melhor maneira, \u00c1quila orienta que a escolas tenham aten\u00e7\u00e3o \u00e0 qualidade dos materiais que apoiam a atividade pedag\u00f3gica. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio fazer uma boa sele\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos e paradid\u00e1ticos, pois eles pautam muito do que ser\u00e1 ensinado e discutido em sala de aula\u201d, sugere.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, \u00c1quila considera relevante criar espa\u00e7os de debate tanto para os profissionais da escola quanto para os alunos, bem como mecanismos de participa\u00e7\u00e3o. Eventos como debates, congressos, mostras culturais, festivais e feiras tamb\u00e9m podem estimular a discuss\u00e3o e o engajamento.<\/p>\n

A relev\u00e2ncia do Dia Nacional dos Direitos Humanos<\/strong><\/p>\n

Margarida Maria Alves nasceu em 1933, no munic\u00edpio paraibano de Alagoa Grande, e foi a primeira mulher a assumir a presid\u00eancia do Sindicato dos Trabalhadores Rurais, no in\u00edcio dos anos setenta. Enquanto esteve \u00e0 frente da institui\u00e7\u00e3o, Margarida moveu cerca de 73 a\u00e7\u00f5es contra as usinas de cana de a\u00e7\u00facar da regi\u00e3o em defesa dos direitos dos trabalhadores. Al\u00e9m disso, fundou o Centro de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura do Trabalhador Rural para combater o analfabetismo.<\/p>\n

Mesmo que no \u00e2mbito global a efem\u00e9ride seja celebrada em 10 de dezembro, o Dia Internacional dos Direitos Humanos, \u00e9 relevante que haja\u00a0uma data como essa a n\u00edvel nacional. Para\u00a0\u00c1quila Nogueira, a data brasileira ajuda a focar em problemas mais localizados que nem sempre teriam aten\u00e7\u00e3o em uma comemora\u00e7\u00e3o internacional.<\/p>\n

\u201cCreio que as viola\u00e7\u00f5es aos Direitos Humanos acontecem ao redor do globo, mas lugares diferentes tendem a ter problemas mais espec\u00edficos\u201d, explica \u00c1quila. \u201cNeste ano, talvez um dos grandes temas de Direitos Humanos sejam as viola\u00e7\u00f5es ocorridas na Guerra da Ucr\u00e2nia, um problema grave que precisa ser observado. Por\u00e9m, sem uma celebra\u00e7\u00e3o nacional, talvez deix\u00e1ssemos de lado a luta pelos direitos dos trabalhadores rurais simbolizada no assassinato da Margarida Alves\u201d, conclui o gestor.<\/p>\n

Sobre a BE\u0128 Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>. A BE\u0128 Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 especializada em projetos educacionais para o ensino b\u00e1sico com foco em experi\u00eancias transformadoras. Entregamos solu\u00e7\u00f5es, por meio de metodologias ativas, que atendem itiner\u00e1rios formativos, eletivas e projetos de aprofundamento e que trabalham a cidadania, a identidade, as potencialidades, os conhecimentos, os valores e os sonhos dos estudantes. Nosso objetivo \u00e9 promover a aprendizagem significativa, por meio de uma educa\u00e7\u00e3o mais relevante e atraente. Atuamos com o prop\u00f3sito de formar cidad\u00e3os engajados e humanizados.<\/p>\n<\/div>\n

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Mais informa\u00e7\u00f5es \u00e0 imprensa:<\/u><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Diego Ramalho<\/p>\n

Nath\u00e1lia Di Oliveira<\/p>\n

Yolanda Drumon<\/p>\n

Mariany Bittencourt<\/p>\n

Cel. (11) 98908-9774<\/p>\n

Giulia Howard<\/p>\n

Cel. (11) 96340-7180<\/p>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Segundo o\u00a0Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF),\u00a0os direitos humanos regem o modo como as pessoas individualmente vivem em sociedade e entre si, bem como sua rela\u00e7\u00e3o com o Estado e as obriga\u00e7\u00f5es que este tem em rela\u00e7\u00e3o a elas. 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