Quando se trata de inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o social, a surdez n\u00e3o tem sido barreira na Rede Municipal de Petrolina, que oferta atendimento educacional especializado aos alunos surdos ou com defici\u00eancia auditiva. As unidades escolares disponibilizam int\u00e9rpretes da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), nas salas de aula com estudantes com essa defici\u00eancia e esses profissionais fazem o acompanhamento di\u00e1rio do discente. Passando pela Matem\u00e1tica at\u00e9 chegar \u00e0 disciplina de Ci\u00eancias, eles atuam estabelecendo uma rela\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a com o aluno e o professor.<\/p>\n
Durante as aulas, os professores contextualizam o conte\u00fado para toda a classe e, simultaneamente, os int\u00e9rpretes traduzem o assunto para o aluno com surdez. Hoje o munic\u00edpio conta com 24 alunos surdos que s\u00e3o atendidos em duas frentes: no acompanhamento e interpreta\u00e7\u00e3o em sala de aulas regular; e no atendimento e atividades complementares nas Salas de Recursos Multifuncionais, no contraturno escolar. Existe tamb\u00e9m o ensino de Libras dentro das turmas regulares, ou seja, para aqueles que t\u00eam esse est\u00edmulo e intera\u00e7\u00e3o com a professora regular e a professora int\u00e9rprete mediando.<\/p>\n
\u201cA inclus\u00e3o tem grande import\u00e2ncia, por isso, \u00e9 necess\u00e1rio assegurar um atendimento adequado nas unidades para os estudantes com defici\u00eancia auditiva, viabilizando o acesso aos conte\u00fados curriculares.\u00a0 Ter um profissional ativo auxilia no futuro desse aluno e ampara muitas fam\u00edlias que possuem pouco conhecimento em Libras. Observamos tamb\u00e9m, que atrav\u00e9s desse trabalho, alunos que chegaram totalmente dependentes, est\u00e3o hoje com mais autonomia. A inclus\u00e3o s\u00f3 acontece de fato quando a gente percebe que o aluno surdo consegue se virar no recreio ou em sala de aula, mesmo com a presen\u00e7a da int\u00e9rprete<\/em>\u201d, afirmou a coordenadora do Centro de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva de Petrolina (CEIP), Emiliana Freire.<\/p>\n O int\u00e9rprete e o instrutor de Libras \u00e9, para a pessoa surda, um verdadeiro elo de comunica\u00e7\u00e3o com o mundo. \u201cA Libras me ajuda a aprender e a me desenvolver, al\u00e9m de poder fazer novas amizades na Escola<\/em>\u201d, disse em Libras o aluno do 6\u00b0 ano da Escola Municipal Eliete Ara\u00fajo, Matheus Gomes, revelando que adora matem\u00e1tica.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Fotos: Deivid Menezes<\/p>\n Elaine Barbosa – Assessora de Imprensa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Quando se trata de inclus\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o social, a surdez n\u00e3o tem sido barreira na Rede Municipal de Petrolina, que oferta atendimento educacional especializado aos alunos surdos ou com defici\u00eancia auditiva. As unidades escolares disponibilizam int\u00e9rpretes da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), nas salas de aula com estudantes com essa defici\u00eancia e esses profissionais fazem o acompanhamento di\u00e1rio do discente. Passando pela Matem\u00e1tica at\u00e9 chegar \u00e0 disciplina de Ci\u00eancias, eles atuam estabelecendo uma rela\u00e7\u00e3o de confian\u00e7a com o aluno e o professor. Durante as aulas, os professores contextualizam o conte\u00fado para toda a classe e, simultaneamente, os int\u00e9rpretes traduzem o assunto para o aluno com surdez. Hoje o munic\u00edpio conta com 24 alunos surdos que s\u00e3o atendidos em duas frentes:… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":327369,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[43],"tags":[],"class_list":["post-327368","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"yoast_head":"\n