{"id":299326,"date":"2021-11-05T10:04:33","date_gmt":"2021-11-05T13:04:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdofarnesio.com.br\/?p=299326"},"modified":"2021-11-05T08:44:55","modified_gmt":"2021-11-05T11:44:55","slug":"univasf-e-prs-caatinga-capacitam-os-primeiros-profissionais-especializados-em-emissao-de-baixo-carbono","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdofarnesio.com.br\/?p=299326","title":{"rendered":"Univasf e PRS Caatinga capacitam os primeiros profissionais especializados em Emiss\u00e3o de Baixo Carbono"},"content":{"rendered":"
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Renata Freitas –<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Enquanto o mundo acompanha as discuss\u00f5es sobre preserva\u00e7\u00e3o ambiental na Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas (COP26<\/a>), que acontece em Glasgow, na Esc\u00f3cia, a Universidade Federal do Vale do S\u00e3o Francisco (Univasf) se aproxima da fase final de forma\u00e7\u00e3o dos primeiros profissionais especializados em Tecnologias de Baixa Emiss\u00e3o de Carbono.<\/div>\n
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Cerca de 600 pessoas de cinco estados do Nordeste participam, desde o in\u00edcio de outubro, do m\u00f3dulo pr\u00e1tico do curso de Especializa\u00e7\u00e3o em \u201cTecnologias de Baixa Emiss\u00e3o de Carbono Fortalecendo a Conviv\u00eancia com o Semi\u00e1rido\u201d, realizado em parceria com a Funda\u00e7\u00e3o Brasileira para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (FBDS), Governo Brit\u00e2nico, Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e Minist\u00e9rio da Agricultura, Pecu\u00e1ria e Abastecimento (MAPA), no \u00e2mbito do\u00a0Projeto Rural Sustent\u00e1vel Caatinga<\/a>\u00a0(PRS Caatinga).<\/p>\n

Ao concluir o curso, os participantes ser\u00e3o profissionais capacitados para lidar, em suas comunidades de origem, com a\u00e7\u00f5es e projetos destinados a reduzir a emiss\u00e3o de carbono na caatinga, contribuindo, assim, para a preserva\u00e7\u00e3o ambiental desse bioma e, consequentemente, de todo o planeta.<\/p>\n

O m\u00f3dulo pr\u00e1tico, que acontece at\u00e9 meados de novembro, \u00e9 composto por atividades imersivas, com visitas a diferentes institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa e entidades da sociedade civil organizada que atuam com educa\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o rural, seguidas por momentos de discuss\u00e3o em sala de aula, no Espa\u00e7o Plural da Univasf, em Juazeiro (BA). O grupo foi dividido em sete turmas com cerca de 80 estudantes cada. Os discentes s\u00e3o extensionistas rurais, agricultores, representantes de comunidades tradicionais e profissionais de n\u00edvel t\u00e9cnico e superior com diferentes forma\u00e7\u00f5es, que atuam em a\u00e7\u00f5es de desenvolvimento sustent\u00e1vel, agricultura familiar, agroecologia e educa\u00e7\u00e3o no meio rural em 37 munic\u00edpios dos estados de Pernambuco, Bahia, Piau\u00ed, Alagoas e Sergipe. No grupo, destaca-se a presen\u00e7a de muitos jovens e mulheres, assim como pessoas idosas e com defici\u00eancia, compondo um perfil bastante diverso.<\/p>\n

\"\"Instituto Regional da Pequena Agropecu\u00e1ria Apropriada (Irpaa), Embrapa Semi\u00e1rido, Companhia de Desenvolvimento dos Vales do S\u00e3o Francisco e do Parna\u00edba (Codevasf), Cooperativa Agropecu\u00e1ria Familiar de Canudos, Uau\u00e1 e Cura\u00e7\u00e1\u00a0(Coopercuc) e a pr\u00f3pria Univasf est\u00e3o no roteiro percorrido pelos estudantes nas visitas pr\u00e1ticas. O intuito \u00e9 coloc\u00e1-los em contato com a\u00e7\u00f5es de conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido j\u00e1 implementadas na regi\u00e3o, cujos conceitos foram abordados nos m\u00f3dulos te\u00f3ricos, realizados entre mar\u00e7o e agosto, de forma remota, em virtude da pandemia de Covid-19.<\/p>\n

Com bloco de anota\u00e7\u00f5es, caneta e celular para registrar tudo em texto, \u00e1udio e imagem, profissionais de diversas entidades e comunidades, entre as quais a Rede de Escolas Fam\u00edlias Agr\u00edcolas Integradas do Semi\u00e1rido (Refaisa), Associa\u00e7\u00e3o Regional dos Grupos Solid\u00e1rios de Gera\u00e7\u00e3o de Renda (Aresol), Associa\u00e7\u00e3o Humana Povo para Povo Brasil (Humana Brasil) e Associa\u00e7\u00e3o de Agricultores Alternativos de Alagoas (Aagra), enfrentaram o calor de uma segunda-feira, no \u00faltimo dia 25 de outubro, p\u00f3s-chuva na regi\u00e3o de Petrolina (PE), para conhecer as iniciativas de conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido implementadas pelo Irpaa, em Juazeiro, e a experi\u00eancia de cooperativismo e empreendedorismo da Coopercuc, situada em Uau\u00e1 (BA).<\/p>\n

Multiplicadores –<\/b>\u00a0Sempre atentos, os coordenadores de projetos da\u00a0Humana Brasil<\/a>, Jos\u00e9 Raimundo da Concei\u00e7\u00e3o Souza e J\u00fanior Sim\u00f5es Neto, consideram que o TecABC possibilitar\u00e1 a implementa\u00e7\u00e3o de melhorias no trabalho de assist\u00eancia t\u00e9cnica e extens\u00e3o rural (ATER) que realizam nas comunidades. Eles participam de projetos em seis territ\u00f3rios da Bahia, atuando pela Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o-Governamental (ONG) que tem a\u00e7\u00f5es em 43 pa\u00edses. \u201cO curso \u00e9 inovador. Formaliza as tecnologias que a gente j\u00e1 desenvolve. Vamos levar o fortalecimento do aprendizado mais t\u00e9cnico, com um \u00e2nimo diferenciado, para replicar as boas pr\u00e1ticas em projetos de ATER nas comunidades, associa\u00e7\u00f5es e nos nossos espa\u00e7os de luta, em que atuamos como pessoas\u201d, conta Sim\u00f5es Neto.<\/p>\n

\"\"Participar do TecABC possibilitou \u00e0s extensionistas Elisandra Sim\u00f5es Ribeiro e Aline Alves Soares Santos consolidar seus conhecimentos e aprender conceitos de pr\u00e1ticas que muitas vezes j\u00e1 s\u00e3o aplicadas nas comunidades onde trabalham. Elas s\u00e3o de Monte Santo (BA) e at\u00e9 recentemente atuavam juntas na\u00a0Aresol<\/a>, at\u00e9 o projeto do qual Elisandra fazia parte ser conclu\u00eddo. \u201cO curso refor\u00e7ou conceitos e possibilitou leituras que a gente n\u00e3o tinha. As \u00e1reas de gest\u00e3o de contratos e pr\u00e1ticas de acompanhamento das equipes t\u00e9cnicas chamaram muito minha aten\u00e7\u00e3o. As tecnologias que vimos no curso s\u00e3o uma integra\u00e7\u00e3o do que vivenciamos\u201d, conta Aline, que trabalha na \u00e1rea administrativa da Aresol, cuja sede est\u00e1 situada em Senhor do Bonfim (BA).<\/p>\n

Egressas da Escola Fam\u00edlia Agr\u00edcola do Sert\u00e3o (Efase), de Monte Santo, onde estudaram juntas, elas atuam em comunidades de fundo de pasto, onde Elisandra tamb\u00e9m mora. \u201cA gente n\u00e3o pensava na agenda clim\u00e1tica, mas nossa comunidade sempre teve uma preocupa\u00e7\u00e3o com a preserva\u00e7\u00e3o da caatinga, utilizando pr\u00e1ticas de baixa emiss\u00e3o de carbono na agricultura e na cria\u00e7\u00e3o dos animais. Na escola, isso parecia uma coisa muito distante, mas \u00e9 o que fazemos hoje\u201d, diz Aline. E segundo Elisandra, agricultora familiar e t\u00e9cnica em extens\u00e3o rural, o conhecimento adquirido no curso TecABC ser\u00e1 partilhado com a comunidade.<\/p>\n

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\nVisita \u00e0 Coopercuc: inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo com frutas do semi\u00e1rido.<\/span><\/b><\/p>\n

Proposta –<\/b>\u00a0O curso TecABC tem carga hor\u00e1ria total de 450 horas, das quais 390 horas s\u00e3o de aulas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas e outras 60 dedicadas \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o do Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC). Os docentes integram o quadro dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial (PPGADT) e em Extens\u00e3o Rural (PPGExR) da Univasf. O coordenador do TecABC, Bruno Cezar Silva, esclarece que o curso conceder\u00e1 dois tipos de certifica\u00e7\u00e3o: extens\u00e3o universit\u00e1ria para os discentes que n\u00e3o t\u00eam gradua\u00e7\u00e3o completa e especializa\u00e7\u00e3o lato sensu para os j\u00e1 graduados. Os p\u00f3s-graduandos, ap\u00f3s o final do m\u00f3dulo pr\u00e1tico, ter\u00e3o at\u00e9 mar\u00e7o de 2022 para entregar o TCC.<\/p>\n

O coordenador regional do PRS Caatinga, Francisco Campello, diz que o processo de forma\u00e7\u00e3o visa fortalecer e agregar valor \u00e0s pr\u00e1ticas tradicionais de conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido, al\u00e9m de inserir m\u00e9tricas para an\u00e1lise de impacto sobre elementos relacionados \u00e0s perdas de solo e ao processo erosivo, entre outros, que comprometem o ambiente de produ\u00e7\u00e3o e liberam carbono para a atmosfera. \u201cO curso mostra que o pr\u00f3prio bioma caatinga oferece alternativas de seguran\u00e7a alimentar, energ\u00e9tica e h\u00eddrica, associadas \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o da paisagem e dos servi\u00e7os ecossist\u00eamicos, atendendo demandas da sociedade. Ao mesmo tempo pode gerar renda e trabalho. Tudo isso sem impactar no contexto das emiss\u00f5es, trabalhando com boas pr\u00e1ticas e usando processos naturais de enriquecimento de solo, aduba\u00e7\u00e3o org\u00e2nica\u201d, afirma.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O m\u00f3dulo te\u00f3rico foi elogiado pela discente Maria Eunice de Jesus, coordenadora institucional da Aagra, com sede em Igaci, munic\u00edpio a cerca de 95 quil\u00f4metros da capital Macei\u00f3. Eunice participa do TecABC com outros oito integrantes da Aagra, dos quais quatro participaram do m\u00f3dulo pr\u00e1tico junto com ela. A\u00a0Aagra<\/a>\u00a0\u00e9 uma ONG que atua em todo o estado de Alagoas com projetos de desenvolvimento rural sustent\u00e1vel, educa\u00e7\u00e3o do campo e agroecologia, e com a implanta\u00e7\u00e3o de tecnologias sociais de conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido.<\/p>\n

\u201cFiz curso t\u00e9cnico de Agroecologia, mas aqui tivemos a oportunidade de ver os assuntos com mais profundidade, tratando de conceitos mais atuais. Estamos passando por uma crise global e os professores conseguiram fazer uma atualiza\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o no Brasil e no mundo. E deixaram muito clara a situa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o isolaram do contexto social e econ\u00f4mico que estamos vivendo\u201d, diz Eunice, referindo-se \u00e0 pauta da emiss\u00e3o de gases e dos danos ao meio ambiente, tendo como pano de fundo a realiza\u00e7\u00e3o da COP26.<\/p>\n

Bruno Cezar Silva, que tamb\u00e9m \u00e9 doutorando em Agroecologia e Desenvolvimento Territorial, destaca o pioneirismo do tema e a relev\u00e2ncia, para toda a regi\u00e3o, da escolha da Univasf para sediar o TecABC junto com as institui\u00e7\u00f5es parceiras. \u201cEstamos em um momento cr\u00edtico, com muitas discuss\u00f5es em torno de a\u00e7\u00f5es de mitiga\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas para consolidar uma economia de baixo carbono na agricultura brasileira. Nossos docentes fortalecem a agenda de boas pr\u00e1ticas de conviv\u00eancia com o semi\u00e1rido e agregam novas experi\u00eancias com estes extensionistas e convidados parceiros\u201d, diz o coordenador do curso.<\/p>\n

\"\"Produ\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel e voltada \u00e0 baixa emiss\u00e3o de carbono deve ter agricultor familiar como protagonista.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ele destaca que o projeto contribui para fortalecer os programas j\u00e1 desenvolvidos no \u00e2mbito da Univasf, como o mestrado em Extens\u00e3o Rural e o doutorado em Agroecologia e Desenvolvimento Territoral, primeiro doutorado profissional interdisciplinar em rede do Brasil. Silva conta que a parceria para realiza\u00e7\u00e3o do curso TecABC poder\u00e1 gerar outras a\u00e7\u00f5es futuras, entre as quais a cria\u00e7\u00e3o de uma rede de institui\u00e7\u00f5es, com o intuito de incentivar a agricultura de baixo carbono no semi\u00e1rido.<\/p>\n

Francisco Campello ressalta que o TecABC provoca a reflex\u00e3o sobre como o agricultor familiar pode ser protagonista do processo de produ\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel. \u201cEssa \u00e9 a grande responsabilidade e oportunidade que o curso promove: traz o agricultor familiar para o centro de um debate e de uma agenda globalizada e o coloca como protagonista desse processo\u201d, finaliza.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Renata Freitas – Enquanto o mundo acompanha as discuss\u00f5es sobre preserva\u00e7\u00e3o ambiental na Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas (COP26), que acontece em Glasgow, na Esc\u00f3cia, a Universidade Federal do Vale do S\u00e3o Francisco (Univasf) se aproxima da fase final de forma\u00e7\u00e3o dos primeiros profissionais especializados em Tecnologias de Baixa Emiss\u00e3o de Carbono. Cerca de 600 pessoas de cinco estados do Nordeste participam, desde o in\u00edcio de outubro, do m\u00f3dulo pr\u00e1tico do curso de Especializa\u00e7\u00e3o em \u201cTecnologias de Baixa Emiss\u00e3o de Carbono Fortalecendo a Conviv\u00eancia com o Semi\u00e1rido\u201d, realizado em parceria com a Funda\u00e7\u00e3o Brasileira para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (FBDS), Governo Brit\u00e2nico, Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e Minist\u00e9rio da Agricultura, Pecu\u00e1ria e Abastecimento (MAPA), no \u00e2mbito do\u00a0Projeto Rural… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":299327,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-299326","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-meio-ambiente"],"acf":[],"yoast_head":"\nUnivasf e PRS Caatinga capacitam os primeiros profissionais especializados em Emiss\u00e3o de Baixo Carbono - Blog do Farn\u00e9sio<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogdofarnesio.com.br\/?p=299326\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Univasf e PRS Caatinga capacitam os primeiros profissionais especializados em Emiss\u00e3o de Baixo Carbono - Blog do Farn\u00e9sio\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Renata Freitas – Enquanto o mundo acompanha as discuss\u00f5es sobre preserva\u00e7\u00e3o ambiental na Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas (COP26), que acontece em Glasgow, na Esc\u00f3cia, a Universidade Federal do Vale do S\u00e3o Francisco (Univasf) se aproxima da fase final de forma\u00e7\u00e3o dos primeiros profissionais especializados em Tecnologias de Baixa Emiss\u00e3o de Carbono. 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