{"id":248850,"date":"2020-01-27T16:43:17","date_gmt":"2020-01-27T19:43:17","guid":{"rendered":"http:\/\/quersaberpolitica.com.br\/2016\/?p=248850"},"modified":"2020-01-27T14:52:27","modified_gmt":"2020-01-27T17:52:27","slug":"parceria-inedita-entre-prefeitura-e-ufpe-traz-para-dormentes-mais-de-40-oficinas-de-capacitacao-em-diversas-areas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdofarnesio.com.br\/?p=248850","title":{"rendered":"Parceria in\u00e9dita entre Prefeitura e UFPE traz para Dormentes mais de 40 oficinas de capacita\u00e7\u00e3o em diversas \u00e1reas"},"content":{"rendered":"
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A Prefeitura Municipal em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) traz pela primeira vez para Dormentes o projeto UFPE No Meu Quintal, que oferece 45 oficinas de capacita\u00e7\u00e3o, gratuitas, para toda a popula\u00e7\u00e3o. \u00c0s inscri\u00e7\u00f5es come\u00e7aram nesta segunda-feira (27) e devem ser feitas nas secretarias municipais e na prefeitura.<\/p>\n

Para fazer a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 muito simples, basta escolher as oficinas desejadas e comparecer a secretaria relacionada ao tema at\u00e9 a pr\u00f3xima sexta-feira (31). Os eixos tem\u00e1ticos das oficinas variam desde arte, cidadania, meio ambiente, pol\u00edtica, sa\u00fade, esportes e assist\u00eancia social (Confira lista completa abaixo).<\/p>\n

Dormentes \u00e9 a primeira cidade do Sert\u00e3o de S\u00e3o Francisco a receber o projeto que est\u00e1 em sua 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o. Cada oficina tem em m\u00e9dia 4 horas de dura\u00e7\u00e3o e ser\u00e3o realizadas nos turnos da manh\u00e3, tarde e noite, na sede e nos distritos de Caatinga Grande e Lagoa de Fora. “Vamos ter uma semana inteira de muitos cursos e atividades em todo o munic\u00edpio. S\u00e3o oficinas fant\u00e1sticas, com temas atuais e importantes e que trazem conhecimento para nossa cidade”, comemora a prefeita, Josimara Cavalcanti.<\/p>\n

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O PROJETO<\/p>\n

Desenvolvido pela Diretoria de Esporte, Lazer e Cultura (Delc) da Pr\u00f3-Reitoria para Assuntos Estudantis (Proaes) da Universidade Federal de Pernambuco, o projeto UFPE No Meu Quintal envolve cerca de 80 estudantes da institui\u00e7\u00e3o. O Programa tem o objetivo de oferecer a oportunidade aos discentes da UFPE de agregar novas viv\u00eancias em educa\u00e7\u00e3o experiencial por meio de uma imers\u00e3o na din\u00e2mica social de munic\u00edpios pernambucanos.<\/p>\n

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CONFIRA OS CURSOS DISPON\u00cdVEIS<\/p>\n

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1<\/p>\n<\/td>\n

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SUBJETIVIDADES, CIDADANIA E ARTE: OFICINAS CRIATIVAS COM MULHERES NO SERT\u00c3O PERNAMBUCANO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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2<\/p>\n<\/td>\n

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A IMPORT\u00c2NCIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O MIDI\u00c1TICA NA SALA DE AULA: POR QUE \u2018COMBATER\u2019 AS FAKE NEWS E OS DISCURSOS DE \u00d3DIO NA ATUALIDADE?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3<\/p>\n<\/td>\n

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PESSOA IDOSA: QUAIS OS SEUS DIREITOS?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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4<\/p>\n<\/td>\n

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MEDIDAS PREVENTIVAS DE DOEN\u00c7AS BUCAIS COM PR\u00c1TICAS COTIDIANAS: UMA PROMO\u00c7\u00c3O A QUALIDADE DE VIDA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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5<\/p>\n<\/td>\n

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ILUMINA\u00c7\u00c3O COM GARRAFAS PET: ESTRAT\u00c9GIA PARA PROMO\u00c7\u00c3O DE SUSTENTABILIDADE E ECONOMIA DE ENERGIA EL\u00c9TRICA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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6<\/p>\n<\/td>\n

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AVALIA\u00c7\u00c3O DOS RISCOS E BENEF\u00cdCIOS DO USO DE PLANTAS MEDICINAIS EM IDOSOS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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7<\/p>\n<\/td>\n

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OFICINAS SOBRE SEXUALIDADE E G\u00caNERO COM ADOLESCENTES EM CONTEXTO ESCOLAR<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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8<\/p>\n<\/td>\n

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UM DOCE REM\u00c9DIO: CONSCIENTIZA\u00c7\u00c3O E PREVEN\u00c7\u00c3O DE INTOXICA\u00c7\u00c3O CAUSADA POR MEDICAMENTOS EM CRIAN\u00c7AS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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9<\/p>\n<\/td>\n

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COZINHA SUSTENT\u00c1VEL: ALTERNATIVAS DE ATIVIDADES DOM\u00c9STICAS ALIADAS AO REAPROVEITAMENTO DOS BENS NATURAIS E \u00c0 CONSERVA\u00c7\u00c3O DO MEIO AMBIENTE.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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10<\/p>\n<\/td>\n

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O ENSINO DE HIST\u00d3RIA E O TEMPO PRESENTE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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11<\/p>\n<\/td>\n

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INTERFACES DO RACISMO: PRIVIL\u00c9GIOS? N\u00c3O TEMOS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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12<\/p>\n<\/td>\n

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APLICA\u00c7\u00c3O DAS PR\u00c1TICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES: AURICULOTERAPIA E MEDITA\u00c7\u00c3O NA MELHORIA DO BEM-ESTAR E DA QUALIDADE DE VIDA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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13<\/p>\n<\/td>\n

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AME AMAMENTAR<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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14<\/p>\n<\/td>\n

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USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS COMO ESTRAT\u00c9GIA DE PROMO\u00c7\u00c3O DA SA\u00daDE ENTRE INDIV\u00cdDUOS COM DIABETES MELLITUS E HIPERTENS\u00c3O ARTERIAL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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15<\/p>\n<\/td>\n

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UM DI\u00c1LOGO SOBRE OS DIREITOS DOS JOVENS SEGUNDO O ESTATUTO DA JUVENTUDE E SEUS DESDOBRAMENTOS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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16<\/p>\n<\/td>\n

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BEIJO DE L\u00cdNGUAS: RELACIONAR FALANTES DO PORTUGU\u00caS ORAL COM A LIBRAS, UMA L\u00cdNGUA ESPA\u00c7O-VISUAL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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17<\/p>\n<\/td>\n

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CARTILHA SOBRE OS CUIDADOS NA GESTA\u00c7\u00c3O, PARTO E P\u00d3S-PARTO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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18<\/p>\n<\/td>\n

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A ARGUMENTA\u00c7\u00c3O COMO ESTRAT\u00c9GIA DE INTERVEN\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA \u00c0 VIOL\u00caNCIA ESCOLAR<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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19<\/p>\n<\/td>\n

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A UTILIZA\u00c7\u00c3O DO PAPERCRAFT COMO FERRAMENTA DID\u00c1TICA-PEDAG\u00d3GICA NO ENSINO DE SOLOS NA ESCOLA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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20<\/p>\n<\/td>\n

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A HUMANIZA\u00c7\u00c3O COMO DISPOSITIVO EDUCATIVO E ESTRAT\u00c9GICO PARA MELHORIA NO ACOLHIMENTO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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21<\/p>\n<\/td>\n

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CONSTRU\u00c7\u00c3O E LAN\u00c7AMENTO DE FOGUETES PARA INCENTIVAR ALUNOS DO ENSINO B\u00c1SICO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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22<\/p>\n<\/td>\n

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CONSTRUINDO CONHECIMENTOS: O MUNDO DAS PARASITOSES INTESTINAIS VISTO PELO OLHAR DA DID\u00c1TICA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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23<\/p>\n<\/td>\n

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IDENTIFICA\u00c7\u00c3O DA PUREZA DO AR ATMOSF\u00c9RICO NO MUNIC\u00cdPIO DE DORMENTES-PE; UMA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O PARA O ENSINO DA EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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24<\/p>\n<\/td>\n

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ESPORTES ADAPTADOS PARA POTENCIAIS FORMADORES E POPULA\u00c7\u00c3O DEFICIENTE DE DORMENTES, PE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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25<\/p>\n<\/td>\n

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A\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA DE CONSCIENTIZA\u00c7\u00c3O E ENFRENTAMENTO \u00c0 VIOL\u00caNCIA CONTRA A MULHER<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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26<\/p>\n<\/td>\n

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SEXUALIDADE E ENVELHECIMENTO: PROMOVENDO QUALIDADE DE VIDA ATRAV\u00c9S DO CONHECIMENTO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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27<\/p>\n<\/td>\n

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DI\u00c1LOGOS PARA INCLUS\u00c3O: O PAPEL DA ESCOLA PARA UMA SOCIEDADE INCLUSIVA COM O INDIV\u00cdDUO NO ESPECTRO AUTISTA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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28<\/p>\n<\/td>\n

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INFORMAS\u00cdFILIS: EDUCA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE COMO FERRAMENTA DE ENFRENTAMENTO \u00c0 S\u00cdFILIS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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29<\/p>\n<\/td>\n

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PARA AL\u00c9M DAS PALAVRAS: ENTENDENDO AS HIST\u00d3RIAS EM QUADRINHOS ATRAV\u00c9S DA LEITURA VERBO-VISUAL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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30<\/p>\n<\/td>\n

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ABORDAGENS DID\u00c1TICO-METODOL\u00d3GICAS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O DE PESSOAS COM DEFICI\u00caNCIA VISUAL E AUDITIVA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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31<\/p>\n<\/td>\n

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NO\u00c7\u00d5ES DE PRIMEIROS SOCORROS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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32<\/p>\n<\/td>\n

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COMO MELHORAR A QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DORES CR\u00d4NICAS NA COLUNA ATRAV\u00c9S DA EDUCA\u00c7\u00c3O EM NEUROCI\u00caNCIA DA DOR<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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33<\/p>\n<\/td>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O DE SAB\u00c3O L\u00cdQUIDO ECOL\u00d3GICO A PARTIR DO REAPROVEITAMENTO DO \u00d3LEO DE COZINHA: UMA ALTERNATIVA PARA PROMOVER A EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL E O PENSAMENTO SUSTENT\u00c1VEL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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34<\/p>\n<\/td>\n

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OFICINA DE REPLICAGEM DE F\u00d3SSEIS<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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35<\/p>\n<\/td>\n

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PRODU\u00c7\u00c3O DE TINTURA E REPELENTE NATURAL NO COMBATE \u00c0S ARBOVIROSES NA COMUNIDADE DE DORMENTES, NO SERT\u00c3O DO S\u00c3O FRANCISCO \u2013 PE<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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36<\/p>\n<\/td>\n

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PR\u00c1TICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA PROMO\u00c7\u00c3O DO BEM-ESTAR, AUTOCUIDADO E ENVELHECIMENTO SAUD\u00c1VEL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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37<\/p>\n<\/td>\n

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A PROPAGANDA \u00c9 A ALMA DO NEG\u00d3CIO: APROPRIA\u00c7\u00c3O DAS M\u00cdDIAS SOCIAIS PARA O FORTALECIMENTO DO COM\u00c9RCIO LOCAL<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

38<\/p>\n<\/td>\n

\n

POR UMA EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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39<\/p>\n<\/td>\n

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SA\u00daDE DO HOMEM: UM OLHAR VOLTADO \u00c0 PREVEN\u00c7\u00c3O DO C\u00c2NCER DE PULM\u00c3O E PR\u00d3STATA NA CIDADE DE DORMENTES<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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40<\/p>\n<\/td>\n

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TERAPIA N\u00c3O FARMACOL\u00d3GICA NA PREVEN\u00c7\u00c3O DE DOEN\u00c7AS CARD\u00cdACAS NO SERT\u00c3O PERNAMBUCANO<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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41<\/p>\n<\/td>\n

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REFORMA DA PREVID\u00caNCIA BRASILEIRA: EM QUE ME AFETA?<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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42<\/p>\n<\/td>\n

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EDUCA\u00c7\u00c3O SOBRE O C\u00c2NCER DE MAMA COMO PR\u00c1TICA DE PREVEN\u00c7\u00c3O E ORIENTA\u00c7\u00d5ES SOBRE O AUTO-EXAME<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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43<\/p>\n<\/td>\n

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O USO DE MAPAS T\u00c1TEIS COMO FERRAMENTA DE INCLUS\u00c3O NO ENSINO DA GEOGRAFIA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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44<\/p>\n<\/td>\n

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FERRAMENTAS DE AN\u00c1LISE E IDENTIFICA\u00c7\u00c3O DE INFORMA\u00c7\u00d5ES ENGANOSAS ONLINE PARA A POPULA\u00c7\u00c3O DE DORMENTES (PE)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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45<\/p>\n<\/td>\n

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FAM\u00cdLIA\/ESCOLA – ESCOLA\/FAM\u00cdLIA: DESAFIOS E ESTRAT\u00c9GIAS PARA UMA GEST\u00c3O DEMOCR\u00c1TICA<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

TEXTO: Isabella Mendes, Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Prefeitura de Dormentes<\/div>\n
FOTOS\/ARTE: Divulga\u00e7\u00e3o PMD<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Prefeitura Municipal em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) traz pela primeira vez para Dormentes o projeto UFPE No Meu Quintal, que oferece 45 oficinas de capacita\u00e7\u00e3o, gratuitas, para toda a popula\u00e7\u00e3o. \u00c0s inscri\u00e7\u00f5es come\u00e7aram nesta segunda-feira (27) e devem ser feitas nas secretarias municipais e na prefeitura. Para fazer a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 muito simples, basta escolher as oficinas desejadas e comparecer a secretaria relacionada ao tema at\u00e9 a pr\u00f3xima sexta-feira (31). Os eixos tem\u00e1ticos das oficinas variam desde arte, cidadania, meio ambiente, pol\u00edtica, sa\u00fade, esportes e assist\u00eancia social (Confira lista completa abaixo). Dormentes \u00e9 a primeira cidade do Sert\u00e3o de S\u00e3o Francisco a receber o projeto que est\u00e1 em sua 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o. 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Para fazer a inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 muito simples, basta escolher as oficinas desejadas e comparecer a secretaria relacionada ao tema at\u00e9 a pr\u00f3xima sexta-feira (31). Os eixos tem\u00e1ticos das oficinas variam desde arte, cidadania, meio ambiente, pol\u00edtica, sa\u00fade, esportes e assist\u00eancia social (Confira lista completa abaixo). Dormentes \u00e9 a primeira cidade do Sert\u00e3o de S\u00e3o Francisco a receber o projeto que est\u00e1 em sua 6\u00aa edi\u00e7\u00e3o. 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